Digitale Toolkit Wereldmeisjesdag

Informatie over Wereldmeisjesdag en feiten over meisjes
Tips voor het organiseren van een zogenaamde ‘Girl takeover’ op jouw school.
Lesbrieven over het verschil tussen rechten en kansen voor jongens en meisjes wereldwijd.
Een spel dat je met de klas kunt doen waarbij de kinderen echt kunnen voelen dat het verschil maakt waar je geboren wordt en of je wordt geboren als meisje of jongen.
Materialen en tips om Wereldmeisjesdag zichtbaar te maken op jouw school. Waaronder een poster die je kunt uitprinten en een voorbeeld persbericht waarmee jouw klas de lokale media kan benaderen. Misschien komen ze wel in de krant!

In veel landen is het niet fijn om als meisje ter wereld te komen. Een meisje dat in Niger wordt geboren, krijgt bijvoorbeeld bijna anderhalf jaar minder scholing dan haar broer. Van de meisjes in Tsjaad is 29 procent getrouwd voor haar vijftiende verjaardag. En in Somalië wordt 98 procent van de meisjes verminkt omdat ze volgens de traditie besneden moeten worden. In het artikel Top 10 ergste landen om meisje te zijn kun je lezen dat ook meisjes in landen als Mali, Jemen en Afghanistan het zwaar te verduren hebben. Ze krijgen bijvoorbeeld minder toegang tot gezondheidszorg, onderwijs of werk.

Meer weten? Bekijk de Feiten over meisjes en Alles over Wereldmeisjesdag.

Organiseer een Girl takeover

Op deze manier vragen we aandacht voor het feit dat meisjes de kans moeten krijgen om mee te beslissen over hun eigen leven en de wereld om hen heen. De meisjes laten met de takeovers zien dat meisjes alles kunnen worden wat ze willen, als ze de kans krijgen.

Een takeover kan er heel verschillend uitzien. Een meisje kan bijvoorbeeld een middag met de directeur van een bedrijf of de burgemeester meelopen en daar een vergadering openen door een brief voor te lezen waarin ze vertelt waarom zij (of haar hele klas) vindt dat iedereen zijn best moet doen om ervoor te zorgen dat meisjes wereldwijd dezelfde kansen krijgen als jongens. Een meisje hoeft het niet alleen te doen, het kan ook met de hele klas, meiden én jongens.

Het is tijd voor actie!

De kinderen zouden bijvoorbeeld ook de school kunnen ‘overnemen’ door op Wereldmeisjesdag de vlaggetjes en posters uit het actiepakket (is aan te vragen) op te hangen en de plak tatoeages met de equal stripes uit te delen onder de andere leerlingen óf met de blauwe schmink in het actiepakket strepen te zetten op de wangen van de directeur.

Doelen

De leerlingen doen basiskennis op over het leven van meisjes wereldwijd.
De leerlingen worden zich bewust van verschillen en overeenkomsten tussen het leven van meisjes (en jongens) in ontwikkelingslanden en in Nederland.
De leerlingen hebben meer begrip voor de problemen van meisjes wereldwijd en voelen zich verbonden met meisjes in ontwikkelingslanden.
De leerlingen begrijpen dat alle meisjes recht hebben op een menswaardig bestaan en zien in dat alle mensen en kinderen, waar ook ter wereld, gelijkwaardig zijn.
De leerlingen onderzoeken hoe zij een bijdrage kunnen leveren aan de verbetering van het lot van meisjes wereldwijd.

Downloads

Lesbrief 1: Klassengesprek. Voor jongens of voor meisjes?
Werkblad 1: Voor jongens, meisjes of voor beiden?
Lesbrief 2: Hoe ziet je dag eruit?
Werkblad 2a: Mijn doordeweekse schooldag
Werkblad 2b: Dagindeling van kinderen in Malawi
Lesbrief 3: Werk, werk, werk
Lesbrief 4: Brief aan de burgemeester

De leerkracht leest stellingen op en als de leerlingen denken dat die situatie van toepassing is op hun personage, dan doen ze een stap naar voren. Aan het einde van het spel zien de leerlingen dat een aantal van hen bijna geen stap vooruit heeft kunnen doen. Het spel maakt op een speelse manier inzichtelijk dat waar ter wereld je geboren wordt van invloed is op je kansen in het leven. En dat het uitmaakt of je een jongen of meisje bent. Je kunt de handleiding van het spel hier downloaden en de spelkaarten hier downloaden.

Equal stripes: zet bij iedereen in je klas of op de hele school equal stripes op de wangen (2 blauwe strepen).
Poster: hang je school vol met de ‘Wereldmeisjesdag-poster’. Download de poster die je zelf kunt uitprinten.
Vlaggetjes: hang je school vol met blauwe vlaggetjes voor nog meer zichtbaarheid.
Persbericht: maak een persbericht van jullie Girl Takeover. Download het voorbeeldpersbericht Zet hier een goede quote in van de directeur of een leerling met daarin waarom jullie Wereldmeisjesdag zo belangrijk vinden en wat jullie gaan doen om aandacht te besteden aan Wereldmeisjesdag. Verstuur dit persbericht naar de lokale pers en misschien is het zelfs leuk om ze uit te nodigen op 11 oktober. Voeg bij het persbericht een mooie foto van de Girl Takeover. Zo ziet iedereen met eigen ogen hoe belangrijk Wereldmeisjesdag is. Heb je hulp nodig of wil je een adreslijst van de lokale pers ontvangen? Mail dan naar carin.van.gaalen@planinternational.nl.